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| 대학레포트 + 강의/참고자료 (26,998) |
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| 그러나 지금 현재 미술교육의 문제는 편협한 교과서, 수업 시수 부족, 반 통합형 교과운영, 등등으로 학생들에게 보다 흥미 있고, 관심을 가질 수 있는 수업내용이 절실한 상태이다. |
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| 총체적 미술교육을 지향해야 한다는 것이다. 학교교육의 수업 내용 면에서도 학생들의 창의적인 작품 제작뿐만 아니라, 미술사, 미학, 감상에서 새로운 시각과 사고로써 이해와 감상이 함께 있는 통합적 교육과정 운영을 통해 |
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| 총체적 미술교육을 지향해야 한다는 것이다. 학교교육의 수업 내용 면에서도 학생들의 창의적인 작품 제작뿐만 아니라, 미술사, 미학, 감상에서 새로운 시각과 사고로써 이해와 감상이 함께 있는 통합적 교육과정 운영을 통해 |
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| 유동적이기 때문에 이를 사전에 체계적으로 계획하는 것은 아무런 의미가 없다고 본다. 따라서 교육목표와 내용을 미리 정하는 것은 유아의 잠재 가능성을 방해할 수 있으며, 그들의 유동적인 교육적 요구에 부응하지 못한다. 특히, |
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| 일반논문 + 학술논문 (1,342) |
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발행처: 한국가정과교육학회 , 간행물명: 한국가정과교육학회지 ^권
발행년도: 2009년, 시작쪽수: 171 |
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발행처: 한국사회과교육연구학회 , 간행물명: 사회과교육 ^권
발행년도: 2009년, 시작쪽수: 29 |
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발행처: 한국지구과학회, 간행물명: 한국지구과학회지 11권
발행년도: 1990년, 시작쪽수: 197 |
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| 이명순 , 김영수 , 최승언 , 권병두 ( Myung Soon Lee , Young Soo Kim , Seung Urn Choe and Byung Doo Kwon ) |
| 학술논문 > 자연과학 > 지질 > 한국지구과학회 |
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발행처: 한국지구과학회, 간행물명: 1995년도 정기총회 및 학술발표회 0권
발행년도: 1995년, 시작쪽수: 42 |
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발행처: 한국과학교육학회, 간행물명: 한국과학교육학회지 17권
발행년도: 1997년, 시작쪽수: 405 |
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| 표지/속지/서식 (324) |
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